初中重要短语及知识点总结37:102个疫情短语

一、疫情防控 1.不麻痹、不厌战、不松劲 to remain vigilant and never slacken our efforts 2.统筹推进疫情防控和脱贫攻坚 to coordinate epidemic control with poverty alleviation 3.实行封闭式管控 to exercise management by sealing off entities 4

初中重要短语及知识点总结6:方式状语从句

(六)方式状语从句知识点总结 1、方式状语从句通常由as, (just)as…so…, as if, as though引导。   1)as,(just) as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后,但在(just)as…so…结构中位于句首,这时as从句带有比喻的含义,意思是“正如…”,“就像”,多用于正式文体,例如:   Please do as what I told you. 请按照我告

初中重要短语及知识点总结7:地点状语从句

(七)地点状语从句知识点总结   1、地点状语从句类型   1)Where+地点从句。此句型通常译成“哪里……哪里就……”或“····的地方”。例如: Where there is no rain, farming is difficult or impossible.在没有雨水的地方,耕作是困难的,或根本不可能的。   They were good persons. Where they wen

初中重要短语及知识点总结23:七种单词背诵方法

一、多次重复法  根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律:遗忘的进程是不均匀的,在识记后最初的一段时间遗忘的比较快,而后逐渐变慢。针对小学生而言,他们的机械性记忆力比成人要好,但是存在的问题是学的快,遗忘的也快,这就是有的家长提出的“孩子老记,可是老也记不住”。如何解决这个问题呢?作为教师,在教完新单词后,要尽早复习,让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中,提高单词的重复出现率,达到巩固记忆的效果。作为

初中重要短语及知识点总结8:让步状语从句

(八)让步状语从句知识点总结 所谓让步,就是我们日常生活中“退一步说……”的意思,有一种转折关系在里面。引导让步状语从句的连词主要有以下这些:though, although, while, as, even if, even though, whether……or……, no matter+疑问词,疑问词-ever,一般翻译为“尽管……”或“即使……”,“无论……”。用法如下:   1、thou

初中重要短语及知识点总结24:连词成句的方法与技巧

连词成句的方法和技巧 英语中的连词成句,重点在于抓住词性,单词的词性通常是不变的,大部分的词也都是只有一种词性。在名词、动词、名词这样的主干之外,能够扩充非常多的句子,这一点需要阅读写作来共同作用。 英语当中的连词成句的方法,所谓连词成句那就挺重要了。我们是一个一个的词,如何连接成句子呢?我认为最关键的点是掌握词性。中国学生在学习英语的时候,常常不管词性,他只关注单词的意思,反复默念的就是单词的中

初中重要短语及知识点总结9:定语从句

要学定语从句,得知道什么是定语。定语是用来限定、修饰名词或代词的。例如,a good book, good就是定语。那么复合句中修饰名词或代词的从句就叫做定语从句。定语从句由关系代词或关系副词引导,相当于形容词,在句中作定语。被定语从句修饰的 词叫先行词,定语从句一般放在先行词的后面。引导定语从句的关联词称为关系词,关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that, which, who, whom

初中重要短语及知识点总结10:宾语从句

在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。学习宾语从句要抓住三要素:引导词、语序和时态。 一、引导词   1.从句为陈述句,常选择引导词that,that引导宾语从句无意义,不充当句子成分常省略。例句:He told us (that)they would help us through the whole work.   2.从句为一般疑问句,常选择引导词if或whether,表示“是否”。在 wh