导读：中国农业发生于新石器时代、中国的黄河、长江流域是世界业起源地之一。精耕细作程业是对中国传统农业精华的一种概括，指的是传统农业的一个综合技术体系。萌芽于夏商周时期，战国、秦汉魏晋南北朝是技术成形期，隋唐宋辽金元是精耕细作的扩展期，明清是深入发展期、为了提高土地生产率，人们通过提高耕作技术来提高单位面积产量，充分发挥土地潜力，在北方形成耕耙耱枝术在南方形成耕耙耖技术。 　　▲古代农业 　　1、耕

　　导读：历史是一个不需要很高思维能力的科目，但注重思维的严谨，是一个记忆性很强的科目，因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的，这样就组成了一个较庞大的记忆网络，死记硬背是行不通的，而且很吃力，这就需要学生联系当时的历史背景，运用逻辑推理的方法，将此历史事件的来龙去脉理清楚。坚持整理笔记，把重点记熟;多读、多思、多写、多做试题;考试前重温重点;贤知助手为高一学生整理了历史的配套练习，分享给学生进行

　　导读：高中历史学好很容易，历史学习不需要多做题，但是教材必须反复去看，直至背熟为止，同时要把各章节知识点联系在一起去背。无论是政治还是历史大题，都要学会分析材料，看采分点答题，把各类题型进行归类总结，整理出一套通用的答题模板，适合自己的才是最好的方法。 　　学会联系历史教材 　　在考试时候历史选择题都是源于教材但是又高于教材的，在做历史选择题的时候首先应该联系教材中的知识点，做好相应的对应，然

　　导读：对于文科生来说，历史学科的学习较为枯燥。但它在高考中所占的比重依然很重，所以学生们对于历史的学习还是应该多上心一些，往年的高考题，对于高考题的解读是我们每一个人的必须要努力的方向，只有牢牢的掌握高考题的解题技巧才会让我们更进一步的去理解题目本身。也对我们有指导意义。为了帮助同学们更好对历史的相关知识点进行记忆，本文整理了在高中学习历史阶段的三个史学观念，分享给学生进行借鉴。 　　新课标历

导读：中国古代民间手工业是中国封建社会中由私人经营的以手工劳动及其协作为基础的各种手工业。包括农民经营的与农业紧密联系在一起的家庭手工业、城乡劳动者经营的独立的个体手工业和地主豪强及其他工商业者经营的手工作坊或工矿作场。在封建社会中，民间手工业为社会提供了一定数量的生活必需品和基本的生产工具,它与农业一起,以众多的发明创造和精湛的手工技术，创造了中国灿烂的古代文明。 　　▲古代手工业 　　分类特点

　　导读：导读：高中历史理论性较强，抽象概念较多，这就要求我们在学习过程中，认真理解历史结论中每一句话的内在含义，每一层次间的逻辑关系。历史知识是互相联系的，如因果联系、并列联系、对比联系等。将历史知识分类归纳在一起，形成知识链，记忆更深刻牢固。贤知助手为高一学生整理了历史的配套练习，分享给学生进行课后自我练习，提升对知识点的掌控。 　　一、选择题 　　1、马克思主义诞生的最根本的历史条件是(　

　　导读：历史学习的目的之一，就是在获得知识的同时，提高历史思维能力。历史思维能力的考察往往是通过试题中的大量历史资料分析来体现的。这就要求我们时常留意、体会相关历史材料，而不是死记硬背历史教科书的内容。平时我们可以做一些收集、整理、甄别、分类资料的练习，并尝试自己设计材料题并做解答，以加深对材料题的认识。 　　系统的知识是能力的基础。知识的掌握离不开记忆，但记忆并不等于死记硬背，透彻的理解是记忆

　　导读：对于文科生来说，历史学科的学习较为枯燥。但它在高考中所占的比重依然很重，所以学生们对于历史的学习还是应该多上心一些，往年的高考题，对于高考题的解读是我们每一个人的必须要努力的方向，只有牢牢的掌握高考题的解题技巧才会让我们更进一步的去理解题目本身。也对我们有指导意义。为了帮助同学们更好对历史的相关知识点进行记忆，本文整理了在高中学习历史阶段分段记忆方法，分享给学生进行借鉴。 　　1.分段。

　　导读：期中考试是知识的检验，能力的检阅、心态的考验，只要学生能拥有良好的心态、科学的方法、充分的准备，就一定会为这次期中考试呈上一份满意的答卷。面对迫在眉睫的考试，不少同学都有些焦虑。对于各年级学生来说，该如何以积极的心态备考，全力以赴地考出好成绩则是目前的重中之重。贤知助手为同学们整理了高一湖南地区历史期中考试模拟试卷，分享给学生进行练习。

　　导读：导读：高中历史理论性较强，抽象概念较多，这就要求我们在学习过程中，认真理解历史结论中每一句话的内在含义，每一层次间的逻辑关系。历史知识是互相联系的，如因果联系、并列联系、对比联系等。将历史知识分类归纳在一起，形成知识链，记忆更深刻牢固。贤知助手为高一学生整理了历史的配套练习，分享给学生进行课后自我练习，提升对知识点的掌控。 　　一、选择题 　　1、下列属于1787年美国宪法组成部分有①宪