学好语文就需要同学们的不断积累，而不同年级的学生也有着不同的语文学习方法。 一、小学语文低年级学法指导 从教材要求上讲，小学语文教材低段（一、二年级）的教学，着重是进行汉语拼音、识字写字、听说、阅读、写话的训练。从心理特征上看，低年级的学生正处在七至八岁阶段，他们的思维是以具体形象为主要形式，在认识、理解事物或学习时往往要借助实物或形象。要学生掌握简单的学习方法，具体说来就是： 1.借助形象物学习

小学语文六年级上册文学常识填空练习 1.《山中访友》作者（ ）。 2.《草虫的村落》作者（ ）。 3. 《怀念母亲》作者（ ），我们还学过他的文章有（ ）。 4.《穷人》作者（ ）国作家（ ），我们还学过他的文章（ ）。 5.《唯一的听众》作者（ ）。 6.\"竭泽而渔\"这个成语故事中，竭的意思是（ ），泽的意思是（ ）这个成语的意思是（ ）。7.《少年闰土》作者（ ）。课文节选自他的小说（ ）。鲁

自然现象： 落英缤纷 满天飞舞 群芳吐艳 万紫千红 姹紫嫣红 光彩夺目 层峦叠翠 苍翠欲滴 崇山峻岭 连绵不断 悬崖峭壁 连绵起伏 旭日东升 喷薄欲出 夕阳西下 皓月当空 万里无云 湛蓝深远 水平如镜 清澈见底 清新甜润 郁郁葱葱 冰天雪地 一望无际 四面八方 熊熊大火 人物情感： 孤苦伶仃 饥寒交迫 孤单失群 垂头丧气 诚心诚意 和颜悦色 和睦相处 自由自在 恍然大悟 羞愧万分 情不自禁 迫不及

1、按装（安）2、甘败下风（拜）3、自抱自弃（暴） 4、针贬（砭）5、泊来品（舶） 6、脉膊（搏） 7、一愁莫展（筹）8、穿流不息（川）9、松驰（弛） 10、精萃（粹）11、重迭（叠）12、渡假（度） 13、防碍（妨）14、幅射（辐）15、一幅对联（副） 16、天翻地复（覆）17、言简意骇（赅）18、气慨（概） 19、一股作气（鼓）20、悬梁刺骨（股）21、粗旷（犷） 22、食不裹腹（果）23、震

高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，一定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。

关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。 小学都有哪些需要掌握的关联词 【并列关系】 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。 既…又…一边…一边…又…又…一面…一面… 不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么

小学语文病句的类型主要有以下九种： 一、成分残缺： 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 二、用词不当： 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。 三、词语搭配不当： 在句子中某些词语在意

词语的种类非常多，要想把所有词语分类那真是三天三夜也写不完，由此可见，词语是非常重要的，要想在小升初及以后的升学考试中不丢冤枉分，大家一定要好好掌握所学的词语。 　　每次跟家长聊天我都会强调小学基础知识的重要性，尤其是语文，上了中学后难度增加，考查方式又略不同，学生需要扎实的基础保证学习跟得上课程难度。 　　今天整理分享小学语文基础知识大全，希望对您孩子的学习有所帮助！ 　　如此齐全的小学语文词语

好多同学说起语文这一科目都比较头疼，为什么呢？一般情况都是基础知识掌握不够，跟不上学习的进度，导致觉得语文难学。 语文学习中，成语的积累非常重要，它对文学素养，语言表达的丰富性，写作水平的提高都很有帮助。但是中国语言博大精深，有大量的成语流传下来，如何有效记忆呢？ 今天给大家介绍一篇语文成语新玩法：“成语的加减乘除”！简单来讲就是将成语结合数学运算的规则，使等号两边相等！ 今天分享这些成语游戏目的

小学语文最易丢分的三个字：“的、地、得”，看似简单的三个字，使用频率很高，用法却各有不同。不仅是小学生容易搞错，就算是成人，也时常用错。今天小编就给大家详解“的、地、得”各种用法、例句、带着孩子学起来吧！ 一、“的、地、得”用法 ① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语： 如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱