一、课文导读

(一)文体诠释  

《狼》这篇短文,描写了屠户和两只狼搏斗的整个过程,狼在整个故事的发展过程中一直处于主导地位,狼是主要“人物”,而屠户是次要人物。

(二)谋篇立意

这则寓言故事,以狼为主线,通过叙述屠户如何战胜狼的故事,表现了狼的贪婪、狡诈和愚蠢凶恶的本性,最后用议论点明了主旨:无论狼多么狡诈阴险,最终都会被机智勇敢的人所战胜。

(三)层次划分

全文一共有5个自然段,按照先叙事,后议论的顺序,分为两个部分。

第一部分(1-4自然段):写屠户和狼相斗的故事,是记叙部分。

第二部分(第5自然段):议论,并点明文章主旨。

(四)写作特点及借鉴

写作特点:

1、独特精巧的构思。故事情节引人入胜,主题突出。这则寓言只有五个自然段,前面四个自然段高潮迭起,气氛紧张,故事在两狼都被杀死的高潮中结束。文章最后作者进行议论,点明了寓言的寓意。

2、生动、形象的语言。语言简练生动,富有表现力。例如用“缀行甚远”“并驱如故” ,表现狼的贪婪和凶狠;“目似瞑,意暇甚”“洞其中” ,还运用了“犬坐于前”的比喻,活灵活现的描写出了狼狡猾的神态;“顾”“奔倚”“弛”“持”等,表现屠户丢掉幻想,准备抵抗的决心和行动,也表现了他的机智;“暴起”“劈”“转视”“断”等词语,表现了屠户的勇敢机智的斗争精神。

借鉴:

本文通过行动、神态的描写刻画形象,是我们在以后的阅读和写作中应该借鉴的。文中狼的贪婪、狡猾、凶恶和屠户的机智、勇敢,都是通过作者对其行动、神态的刻画来表现的,这种塑造人物的方法值得我们品味、借鉴。

二、课文重点难点疑点导学

(一)重难点句子导学

1、骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

导学:这句话以简练的语言写出了狼狡猾、恶毒、凶狠和贪得无厌,同时,“并驱如故”也照应了前文的“缀行甚远”这句话,使行文严谨。

2、一狼径去,其一犬坐于前。

导学:这句话以凝练的语言写两只狼的动作、行为,到此,紧张的气氛似乎缓和了许多,殊不知这其中却隐含着更大的阴谋!极其形象地表现了狼的阴险、狡诈。

3、久之,目似瞑,意暇甚。

导学:这句话及其生动、形象的刻画出了狼狡猾的本性,使人有身临其境的感受,这一神态极具有迷惑性,让人们对狼的本性有了更深的认识。

4、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

导学:这句话照应了“目似瞑,意暇甚”,是本文的点睛之笔,突出了狼这一形象。

5、方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

导学:此句主要体现了屠户具有很高的警惕性,同时,也进一步表现了狼的狡猾,前狼“假寐”惑敌,后狼打洞,待时机成熟,前后夹击,令人惊奇。

(二)重点段落导学

1、对第三自然段段的诠释。

导学:“屠大窘”,危急关头,屠户思想斗争激烈。他明白怕死是不行的,退让是无用的。于是,他找到战斗场地,迅速占据有利地势,准备与狼搏斗。“弛担持刀”显示其果断抉择,“狼不敢前”是屠户敢于斗争的初步效果,“眈眈相向”表明狼不甘罢休。这一层是屠户御狼,双方进入相持阶段。

2、第四自然段的诠释。

导学:这一段写了屠户的勇敢警觉和狼的阴险狡诈。狼是狡诈的,当屠户自己妥协转入防御时,两狼耍起了花招,一狼用“假寐”来蒙骗屠户,一狼假装“径去”,暗中从积薪后面打洞,真是狡猾至极!但是狼又是愚蠢的,“假寐”的狼由于“目似瞑,意暇甚”,为屠户“以刀劈狼首”创造了时机,打洞的狼由于“身已半入,止露尻尾”,使屠户轻易的“断其股”。这一段是故事的高潮和结局。

(三)疑难结惑

如何理解本文的主旨?

导学:本文的主旨很清楚,就是最后一段作者的议论。文章是以狼尾主来叙事的,并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的。狼在故事的发展过程中一直处于主导地位,开始是不停的追,伺机想吃掉屠户;屠户背倚积薪后,又是主动“诱敌”进攻。而屠户则是一直处于被动地位,迫不得已才进行自卫,奋起杀死两狼。因此,在这个故事中,狼是主要“人物”,而屠户是次要人物。这个故事也表现了屠户的机智勇敢和斗争精神,但决非故事的主旨所在。

推荐文章

小学语文必考近义词和反义词!没事儿了可以考考孩子

近义词和反义词是小学语文学习的重点和难点,也是必考题型...

初中八年级化学知识点:常见化合反应方程式

贤知助手整理了年初中八年级化学知识点:常见化合反应方程...

可按 ESC 键退出搜索

0 篇文章已搜寻到~