初三下册作文题目【范文7篇】

在日常的学习、工作或者生活中，大家经常看到作文。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。下面是边肖收集的初三第二卷作文题目[7散文]。以下是边肖收集的，希望对大家有所帮助。

初三下册作文题目【范文7篇】一

爷爷今年74岁。他灰白的头发中间是秃的，所以我给他起了个外号，“老光头”。爷爷很老了，但是身体很健康，不胖，但是很强壮。他长着两道浓黑的眉毛和一双小眼睛，像两颗小黑豆。他看起来很严肃，但实际上一点也不凶。他一生气，只要旁边有个孩子对他说点好话，他的表情马上就阴转晴了。爷爷对他的衣服不挑剔。基本上可以看到他一年到头都穿着那件小外套和那双旧鞋。奶奶总是让爷爷换一双鞋，但是爷爷觉得虽然这双鞋已经穿了很久了，但毕竟有感情，所以他不习惯换鞋。

爷爷最喜欢下棋。的确，他是一个棋迷。平时爷爷下棋不输，赢了也没有骄傲。在家里，爷爷找不到下棋的人，就用左手和右手。

记得有一次，爷爷和别人下棋，我看着。经过几轮战斗，别人的部队损失惨重。他的几个“士兵”被他爷爷吃了，两辆“汽车”被他爷爷送进了地狱。连“大象”和“学者”都死了。后来对方军队只剩下一个兵两匹马两把枪。眼看对方就要输了，爷爷不想结束，就饶了他一命。这时，我发现对方突然眉开眼笑，好像要报复。爷爷也发现了这个问题，赶紧再次巡逻，加强防御措施。然而，米白仍然缺乏秘密，对方利用了这一点，把爷爷的“车”开进了十八层地狱，再也没有翻身。爷爷没有灰心。他仔细想了想，没用几招就把对方的“马”送上天了。对方一次次被说服，被表扬。

爷爷真是象棋高手，我不得不佩服他。

初三下册作文题目【范文7篇】二

早上起来，看见窗外雪花飞舞，到处都是白色。哇！下雪了。我高兴得跳了三英尺高。现在我可以堆雪人了，又可以打雪仗了！

匆匆吃完早饭，跑到院子里，才看到到处都是白色的树和房子，大片大片的雪花像穿着白色蕾丝裙子的精灵一样飘落下来。雪花落在汽车上，把它装扮成白色奶油面包。路上厚厚的雪被发出“咯吱，咯吱”的声音，我被迷住了，仿佛走进了一个奇妙的童话世界。

下课后，学生们像鸟儿一样跑向操场。有的忙着堆雪人，先把雪球滚成两个大雪球，一个堆雪人的头，一个堆雪人的身体；然后拿一个红色的塑料桶，戴在雪人的头上，当雪人的帽子；然后把叶子做成眼睛，把嘴贴在雪人的脸上；最后，我发现两把扫帚插在我身体的两侧，像雪人的手臂。这么胖的雪人已经堆好了。其他学生手里拿着雪球在互相追逐。他们正在打雪仗。

雪给我们带来了巨大的快乐。我喜欢雪。

初三下册作文题目【范文7篇】三

中国戏剧是中华民族几千年的结晶，是我国的国粹，是世界文化和历史的瑰宝，是中华民族五千年来最璀璨的明珠。外国人还说京剧是“东方歌剧”，昆曲是“戏剧之母”。

北方有京剧、评剧、二人转、黄梅戏。新疆有自己的曲子戏；江苏省有越剧、昆曲；我们广东省也有潮剧和粤剧。每一种戏剧对都代表着每个地方的民族特色。中国戏曲真的五花八门！中国的传统戏曲有300多种，有上万种。

虽然它们都有几千年的历史，经历了历史的沧桑，但它们今天仍然在民间流传，它们都代表了我们中华民族的民族特点和习俗。被称为“东方歌剧”的京剧和中国歌剧之母昆曲，是中国戏剧史上的杰出代表。

中国戏剧，去还是留

如今，随着时代的变迁，看戏的人逐渐减少，科技逐渐取代了传统。人们开始追求现代文化，如“电影”、“电视”等。人们可以坐在电脑前拿着鼠标，他们可以看到很多东西。但是很少有人关注我们的传统戏剧，除了老一辈仍然热衷于它。

中华民族古老而伟大的国粹会不会从我们这一代人身上消失？没有！我们应该采取一些措施。我们不能让我们的戏剧消失。我们不仅要跟随时代的脚步，还要欣赏我们的传统文化。我们应该多听听戏剧，找到中华民族五千年的习俗，组织大家想让老人学唱戏剧。

戏剧是我们中华民族的象征，独特而有趣。让我们追忆中华民族五千年的历史沧桑，领略中华民族的传统风情。我相信，我们民族的花朵会开得更灿烂，让东方之珠更璀璨！

初三下册作文题目【范文7篇】四

假期过后，我回到了乡下的老家。刚到老家。我哥哥曹保果和奇奇突发奇想做了竹筒饭！竹饭？我震惊了。在黄龙溪只吃过一次竹筒饭。太好吃了！好吃又有营养。他们会怎么做？

竹饭，竹饭，当然是竹筒做的！我们来到竹林，东挑西选。最后，三个人都拿起了一根小竹子。哥哥拿起锯子，锯啊锯啊，“切”，不好。我哥一努力就把锯子上的架子砍了！我们忍不住责备他。没有架子怎么看？曹保果的哥哥突然高兴起来:“我记得家里还有一个锯齿！”我们又兴奋起来，催促他回去拿。最后，竹子被锯掉了，奇奇的哥哥锯掉了四块，带回家。由于只有三个人，我们将把多余的段落用于其他目的。

我们装饭的时候发现我的竹筒裂了，我赶紧换了；奇奇的哥哥说:“幸好多剪了一节，不然怎么办！”“那就是，那就是，不然就得喝西北风了！”曹保果的哥哥附和着，我盯着他看了两次，心想:妈的，你以后会感觉好点的！我看了一眼曹保果哥哥的竹筒，笑道:他们很困惑:“你笑什么？”“哈哈哈，竹筒水果...水果不是进口的！哈哈哈！”“啊？你不会吗？”曹保果的哥哥悲伤地拿着竹筒。当我们正在努力思考该怎么办时，曹保果的哥哥突然冲进客厅，掏出了一把刀。我们奇怪地看着他:“你在干什么？”我看到他拿着刀，在竹筒上画一个长方形，把长方形拿出来，形成一个长方形的洞，里面可以放满米饭。除了米饭，我们还填了花生、土豆和水，放在造好的“烤箱”里。但是，奇奇哥哥的一根竹筒和我没有封口，我们找了些树叶塞封口，但是没用。至少不会漏！“这时，爷爷回来了。看到我们不知所措，他帮我们找了几块砖，放在竹筒下面，免得漏。火开始烧起来，曹保果哥哥和奇奇哥哥的竹筒分别在里面和外面，我的正好在中间，利用火力。过了一会儿，竹筒慢慢开始变黑。曹保果兄弟看到水像喷泉一样冒出来，我的发出土豆的香味，让我们的口水“直下三千尺”。奇奇哥一直冒着白烟。

突然发现火力太大，竹筒都要烤掉了。我们用一块浸过水的白布快速翻转竹筒，使竹筒受热均匀。“好的！”曹保果的哥哥惊讶地叫道，哈哈，准备吃了。我们把竹筒切成两半后，结果出乎意料:曹保果哥哥的食物因为太少而烧焦了，我的刚好，奇奇哥哥的水流得太多，把他烤得半生不熟！无论如何，这是我们的第一个劳动成果。我们不提吃到好吃的竹筒饭有多开心。

初三下册作文题目【范文7篇】五

“歌剧”对我来说是一个陌生的词，但却是上一代人喜爱的节目，远不如现代动画片，所以我之前从未看过，也完全不了解“歌剧”的所有相关资料。

小时候在沉闷的假期按电视遥控器的时候，时不时会发现一些关于“社戏”的节目，但我毫不犹豫地跳过，看那些有趣的动画片。

很多耳熟能详的歌都来自于社会剧。比如黄梅戏《仙女伴》里的歌，经常挂在妈妈嘴边，偶尔哼哼两声:树上的鸟儿成对，青山绿水带来微笑，从此不再受奴役。夫妻双双归家，你耕田我织布，我带水浇园子。寒窑虽破，可避风雨，夫妻之情苦甜。你和我就像鸳鸯鸟，和我一起飞的是人间。

很需要了解“社戏”，刚上了一节关于“社戏”的课。

在课堂上，我们首先听了一首名为《歌唱脸书》的歌，我认为这首歌很有趣，因为这首歌里有现代的音调和古老的歌唱方法。接下来就是交流信息了，因为我准备充分，自然会学好。

社戏的角色可以分为天生的和丑陋的四类，根据胡子的颜色来划分。“生活”分为老学生(学生)、小学生、军校生、宝宝生；“丹”分为郑丹、华丹、玉门丹、武丹、老聃、蔡丹(姚丹)；“净”分为做工和唱功；丑就是演喜剧的角色。我国注重运用“唱、读、做、弹”四种艺术手段和“手眼体步”五种技术方法来表现人物。

我们还欣赏了几部戏曲的介绍:昆曲，中国戏曲之母；京剧——东方“戏”；黄梅戏-芬芳的泥土气息。我们欣赏了我最熟悉的黄梅戏《天仙配》、粤剧《粉妃燕》和豫剧《花木兰》。

我们还学习了京剧的脸谱:在一个人的脸上涂上某种颜色，象征这个人的性格和性质、角色和命运。红脸包含赞美，代表忠诚；黑脸中性，代表凶狠智慧；蓝脸绿脸也是中性，代表蚂蚱英雄；黄脸白脸含贬义，代表恶毒；金脸银脸神秘，代表神和魔。脸书起源于古代的宗教和舞蹈面具，这一传统在今天的许多地方戏剧中得以保留。

“歌剧”这个词突然变得新鲜。我真的很想回到过去，看古代的戏曲表演。

相关阅读:关于歌剧的谚语

1、嘴巴上没有工作，听不清楚。

2、用词不正确，听不清。

3.词不清唱不清。

4、一个没有两个剧本，救场如救火。

5.一出戏一定要配，没配的戏一定要输。

6.一天不练，两天不练就生，三天不练就不生。

7.巧不如巧。

8.艺术是一种财富。没有它就学不会。

9.有条理叫玩，有条理叫放屁。

10.精力充沛是在工作中，而有用是在玩耍中。

初三下册作文题目【范文7篇】六

我春天的初三作文

随着冬天的流逝，我仿佛听到了春天的呼唤，刚睡醒的蚂蚁夫妇伸着懒腰寻找食物。蝴蝶轻轻地飞着，仿佛在与花朵竞争，蜜蜂嗡嗡叫着，仿佛在迎接春天，蚯蚓蠕动着它们可爱的身体，仿佛在逗我们笑。

春天开始下毛毛雨，仿佛上帝在哭泣，冰雪在融化，河水在奔流，仿佛邀请我们去参观美丽宜人的青山。东风徐徐吹来，人们换上春装，庆祝春天的到来。

春天来了，到处都是花开花落，花开花落，草摇摇欲坠，原本毫无生气。这棵大树，此刻，也在它的枝头慢慢地长出新芽。这一幕真的很美，很惊艳。

春天！大家都听到了你的歌声。我们醒了，不再躲藏。我们只想和你谈谈天空和我们对你的感觉。虽然我喜欢春天，但总是过了几个月，就变成了夏秋冬的温暖。我永远不会忘记。

初三下册作文题目【范文7篇】七

首先，根据课文将单词分组

昨天天气晴朗

古()娘()梅()读()

第二，填写笔记

1.睁着_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的眼睛(羡慕的等不及了)

2.我妈买了一个粉色的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，一套_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

3.阿英是一个住在贵州山区的小女孩。妈妈寄钱来帮助她学习，否则她会被开除的。她穿的_ _ _ _ _ _和她来我家的_ _ _ _ _ _也是我妈送的。

4.阿英非常_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5.“我”还梦见我给他们买了很多_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

第三，味道探究

1.我妈没有买我心爱的白纱裙。我的心情怎么样？为什么我没有让我妈买一条白纱裙子？_________________________________________________________

(很难过。在母亲的影响下，我也学会了多为别人考虑，少为自己考虑。)

四.实践活动

1.给来外地工作的同学送个礼物。

动词 （verb的缩写）从练习中学习

1.借鉴第二篇课文的写作思路(第一，谁来我们学校学习，第二，他是……住院医生……他怎么样，第三，我梦见我帮了他什么)。

2.写日记的格式。

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