初中生物知识点梳理之环境中生物的统一性

1.认识显微镜的结构　　2.显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察、收镜四个步骤。物像的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在目镜内看到的物像是倒像。如“P”所成的像“d”。光线较暗时，使用大光圈、凹面镜。用高倍镜观察物体时，视野变小，物体体积增大，视野光线变暗。　　3.练习使用显微镜：先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋。　　4.科学探究的过程　　5.19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺

初中生物知识点梳理之生态系统的能量流动

贤知助手 为您带来初中生物知识点梳理之生态系统的能量流动，希望可以帮助到您，祝您学习愉快！ 　生态系统的能量流动 　　能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程。能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现。能量流动两大特点：1.能量流动是单向的;2.能量逐级递减。 　　过程 　　①能量的输入 　　生态系统的能量来自太阳能，太阳能

初中生物知识点梳理之生物技术的发展对人类未来的影响

　　生物技术的发展对人类未来的影响 　　首先,在生物技术从不成熟向成熟的发展过程中,要经过很多的实验,在做这些实验的时候,难保不会出现问题,说不定会因为一时的失误科学家自己创造出了新的物种,因为这种新物种的适应能力太强了,会取代很多旧的物种,造成生物的大灭绝.并且现代的生物技术已经出现了这种问题,基因工程研究出的新小麦品种,如果给其它品种授粉的话,产生的种子无法发芽或无法正常发芽. 　　第二,如果

初中生物知识点梳理之细菌的形态和结沟

贤知助手 为您带来初中生物知识点梳理之细菌的形态和结沟，希望可以帮助到您，祝您学习愉快！ 　　(1)在讲述细菌的形态和结构特点时，教师可以先提出一些问题如：你们见过细菌吗?听说过细菌吗?能否描述出细菌的样子?在学生议论后请学生回答问题。　　由此引入新课，教师接着指出：细菌分布广泛，无沦是空气、水、土壤还是每个人身上部有细菌生活。但它是单细胞生物，个体十分微小，所以我们用眼睛看不到，下面我们就要了解