序号 英文 中文 001 There is considerable debate over how we should react if we detect a signal from an alien civilisation. 如果我们探测到了来自外星文明的信号，我们应该如何回应是一个备受争议的问题。 002 The two world wars, which interrupted the

Behave yourself! 请自重！请注意你的行为！ 例如：--- Tom, don’t talk and laugh loudly with your desk-mate when the teacher is speaking in class. It’s not polite. You are not a child any more. Please behave yourself.

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初中重要短语及知识点总结1：时间状语从句 初中重要短语及知识点总结2：如果状语从句 初中重要短语及知识点总结3：原因状语从句 初中重要短语及知识点总结4：条件状语从句 初中重要短语及知识点总结5：目的状语从句 初中重要短语及知识点总结6：方式状语从句 初中重要短语及知识点总结7：地点状语从句 初中重要短语及知识点总结8：让步状语从句 初中重要短语及知识点总结9：定语从句 初中重要短语及知识点总结1

1. To do 结构题 ask sb. to do sth.请（叫）某人做某事 tell sb to do sth help sb ( to) do sth. 协助做某事 want sb to do sth. 想要做某事 wish sb to do sth. 希望做某事 invite sb. to do sth. 约请某人做某事 drive sb. to do sth .驱使某人做某事 expe

学英语离不开三要素：阅读量，单词量还有英文环境 阅读量顾名思义就是阅读的数量，让孩子做大量的阅读，多读除了教材以外的书，可以看看国内外的名著或者简单的儿童英文书籍。孩子也许一开始看不进去，看不懂，家长可以为孩子找那种双语的书籍，在读英文疲倦的时候看看中文。促进孩子的协同记忆。时间一长，孩子会由原来的慢慢吞吞阅读，变成以后的中速阅读，最后变成快速阅读，就像看中文书籍一样自然。当然，有了这样的阅读量，

七年级英语语法汇总 一. 动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二. this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人

第1 first 1st 第2 second 2nd 第3 third 3rd 第4 fourth 4th 第5 fifth 5th 第6 sixth 6th 第7 seventh 7th 第8 eighth 8th 第9 ninth 9th 第10 tenth 10th 第11 eleventh 11th 第12 twelfth 12th 第13 thirteenth 13th 第14 four

五. 不定式 动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。有些动词不定式不带to。 动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。 不定式保留动词的某些特性，可以有自己的宾语、状语等。 动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语，叫作不定式短语。 1. 用作主语 直接把动词不定式置于句首的情况不多，多数情况用it作形式主语，把真正的主语—动词不定式置

一. off 短语 cut off 切断 keep off 让开，不接近 set off 动身 show off 炫耀 turn off 关掉（水龙头，电视） see sb. off 为某人送行 二. with 短语 agree with sb. 同意某人的看法 catch up with 赶上 compare with 与...相比 connect with 与...相连 deal with 处