高中物理:电阻的并联

  1、折叠并联电阻的计算公式   电流计算   I总=I1+L2+......+In   即总电流等于通过各个电阻的电流之和   电压计算   U总=U1=U2=……=Un   并联电路各支路两端的电压相等,且等于总电压   电阻值计算   1/R总=1/R1+1/R2+……+1/Rn   即总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和   对于n个相等的电阻串联和并联,公式就简化为R串=n*R和R并=R

高中物理公式:原子和原子核公式

  1.α粒子散射试验结果a)大多数的α粒子不发生偏转;(b)少数α粒子发生了较大角度的偏转;(c)极少数α粒子出现大角度的偏转(甚至反弹回来)   2.原子核的大小:10-15~10-14m,原子的半径约10-10m(原子的核式结构)   3.光子的发射与吸收:原子发生定态跃迁时,要辐射(或吸收)一定频率的光子:hν=E初-E末{能级跃迁}   4.原子核的组成:质子和中子(统称为核子),{A=

高中物理知识点:电场相关公式

  1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍   2.库仑定律:F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N),k:静电力常量k=9.0×109N?m2/C2,Q1、Q2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引}   3.电场强度:E=F/q(

高中物理知识点:二力杆的判断条件

  细长杆两端用铰链与其它构件相连接;除了铰链处可能有载荷作用外,杆上无任何载荷(力、力偶)作用叫二力杆。受力特点:两端作用力大小相等,方向相反作用在两铰链点的连线上。   二力杆的特征:   二力杆指的是不计重力、两端可以自由转动的轻杆。杆既可以发生拉伸或压缩形变,也可以发生弯曲或扭转形变,因此杆的弹力不一定沿杆的方向。但是,二力杆两端的弹力必定沿杆的方向,否则杆不能平衡。

高中物理知识点:机械功能

  1.杠杆和天平都是\"左偏右调,右偏左调\"   2.杠杆不水平也能处于平衡状态   3.动力臂大于阻力臂的是省力杠杆(动滑轮是省力杠杆)   4.定滑轮特点:能改变力的方向,但不省力   动滑轮特点:省力,但不能改变力的方向   5.判断是否做功的两个条件:   ①有力   ②沿力方向通过的距离   6.功是表示做功多少的物理量,功率是表示做功快慢的物理量   7.\"功率大的机械做功一定快\"这句

高中物理知识点:理想气体定律

  pv/T=c,这个应该是理想气体状态方程。理想气体状态方程,又称理想气体定律、普适气体定律,是描述理想气体在处于平衡态时,压强、体积、物质的量、温度间关系的状态方程。   任何情况下都严格遵守气体实验定律的气体可以看成理想气体。同时,气体实验定律是在压强不太大(与大气压相比)、温度不太低(与室温相比)的条件下获得的,因此只要在此条件下一般气体都可以近似视作理想气体。   利用理想气体状态方程,

高中物理知识点:矢量相加法则

  三角形法则,平行四边形法则。三角形法则:如果是两个矢量相加,将这两个矢量的首尾相接,从一个矢量的开头指向另一个矢量的末尾,就是它们的和向量。平行四边形法则:将向量的首相接,作为平行四边形的两个邻边,由这两个邻边做出平行四边形,两条边夹的对角线就是和向量。   如果是多个向量的相加可以两个两个的根据这些法则求,具体情况具体分析。   向量的加法满足平行四边形法则和三角形法则。具体地,两个向量a和

高中物理知识点:压强

  1.水的密度:ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3   2.1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g。   3.利用天平测量质量时应\"左物右码\"。   4.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质,状态不同,密度不同)。   5.增大压强的方法:   ①增大压力   ②减小受力面积   6.液体的密度越大,深度越深液体内部压强越大。   7.连通器两侧液面相平的条件:   ①同一

判断地球运动的速度

  1.受地球形状的影响,地球自转的线速度自赤道向两极递减,赤道大,两极为0,南北纬60°的线速度为赤道处的一半,任意纬度的线速度为该纬度的余弦值乘以赤道处的线速度。   2.地球自转的角速度除两极为0外,各纬度都相等,均为15°/小时。   3.地球公转的线速度和角速度随地球在绕日公转轨道上的位置而不断变化。位于近日点(1月初)时速度快,位于远日点(7月初)时速度慢,平均线速度为30千米/秒,平

高中物理:动量守恒定律知识点

  1.动量守恒定律的条件:   (1)理想守恒:系统不受外力或所受外力合力为零(不管物体间是否相互作用),此时合外力冲量为零,故系统动量守恒。当系统存在相互作用的内力时,由牛顿第三定律得知,相互作用的内力产生的冲量,大小相等,方向相反,使得系统内相互作用的物体动量改变量大小相等,方向相反,系统总动量保持不变。即内力只能改变系统内各物体的动量,而不能改变整个系统的总动量。   (2)近似守恒:当外