高中文言文:《归去来兮辞》古今异义词

  人事:尝从人事   (古义:做官。今义:人与人之间的关系或事理人情。)   幼稚:幼稚盈室。(古义:小孩。今义:年纪小或形容头脑简单或缺乏经验。)   情话:悦亲戚之情话。   (古义:知心话。今义:男女之间表示爱情的话。)   追:知来者之可追。   (古义:挽救,补救。今义:追赶,追求。)   征夫:问征夫以前路   (古义:行人;今义:指出征的人)

高中文言文古今异义词整理:《赤壁赋》

  斗牛:徘徊于斗牛之间。   (古义:斗宿和牛宿,都是星宿名。今义:一种竞技方式。)   白露:白露横江。   (古义:白茫茫的水汽。今义:二十四节气之一。)   茫然:凌万顷之茫然。   (古义:旷远的样子。今义:完全不知道的样子。)

高中语文陈情表中的文言虚词

  1、以   连词,表因果:因为   臣以险衅   是以区区不能废远   臣以供养无主   但以刘日薄西山   连词,\"无以\",无法   臣无祖母,无以至今日   连词,表目的:来   谨拜表以闻   动词,用   臣具以表闻   伏惟圣朝,以孝治天下   介词,表凭借:凭,按   猥以微贱   2、见:\"我\"   慈父见背   3、所:……的事,……的情况   实所共鉴   非臣陨首所能上报

高中语文文言文:表示特殊作用的固定句式

  在文言句式里,虚词的连用不是为了表明一种语气,而是代表着一种特殊作用,这种固定形式也比较常见。   1表比较作用   常见有“孰与”“无如”“何…于…”等。   ①沛公曰:“孰与君少长?”——司马迁《鸿门宴》   ②公之视廉将军孰与秦王?——司马迁《廉颇蔺相如列传》   “孰与”相当于“跟…相比谁更…”   ③察邻国之政,无如寡人之用心者。——《孟子·寡人之于国也》   “无如”相当于“没有像

高中语文知识点:苏轼的经典诗词

  苏轼是宋代著名的文学家,现存诗词作品共有3459首,代表作有《念奴娇赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》、《浣溪沙·游蕲水清泉寺》、《江城子·密州出猎》、《题西林壁》等。   1、苏轼简介   苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,汉族,眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家,历史治水名人。  

文言文词语:和律法、礼仪、制度有关的

  行成:(1)议和,求和。如“公乃使鲍叔   行成:(2)德行养成   髡kūn:(1)剪去头发(2)古代一种剃去头发的刑罚   髡钳:刑罚名   表刑罚的:辟(刑罚,惩办)、大辟(死刑)、髡(剃去头发)、笞(用竹板或荆条打人脊背或臀部)、磔zhé(分裂肢体的酷刑)、刖、族、杖、流、赭衣(囚徒穿的衣服)、械(戴枷锁、镣铐之类的刑具)   墨刑:用刀刺刻人面额,染以黑色   锒铛、缧绁:代指牢狱、

语文谦辞类成语归纳

  1、蓬荜生辉:用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚:即“蓬门荜户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。   2、敝帚自珍:一个破扫把,自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。   3、抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。   4、贻笑大方:贻,留给;大方,指见识广博或有专长的人。指让学者或行

高考语文答题公式:记叙要素的作用

  公式:   ①时间:以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。   ②地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境。   ③事件:以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。   ④人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展。

高考语文文言文实词知识点总结

  鄙   1蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富(边界地方)   2鄙贱之人,不知将军宽之至此也(庸俗,浅陋,鄙俗)   3鄙人不知忌讳。(鄙人,复合词,自称的谦辞)   4孔子鄙其小器(轻视)   兵   1收天下之兵,聚之咸阳(兵器,军械)   2赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动(士兵,军队)   3故上兵伐谋,其次伐交(用兵策略,战略)   4左右欲兵之(用兵器杀人)   5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内(兵