导读：高中语文需要多读多练，学生在日常的学习过程中，要对课本上的生字生词、字音字形等多做记忆，同时对课文中作者的写作手法和思想表达方式有所见解和记忆，贤知助手为高一学生收集整理了语文必修中同步练习内容，帮助学生在期末考试前做好相关复习，加深对课文内容和知识点的理解掌握程度，提升学习效率，打牢学习基础。 <img src="http://file.xdf.cn/uploads/1

　　导读：语文的考试，很大程度上是在考察学生的语文基础知识、阅读理解能力及写作能力。课文出现的生字词、成语的读音、字形以及运用，都属于期末考试范围，在考试时，出题老师喜欢考古人的朝代、外国文学家的国籍，通常不会直接出现课文选段，现代文阅读的选文都是课外作品，此外文言文每篇课文的笔记都应仔细复习，尤其重点复习实词、虚词、通假字的古汉语知识。简单来说，期末考试都是对学生对于语文学科各方面掌握能力的考察

　　导读：学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能提高自学语文的能力。有人作过为样的比喻：掌握好预习的方法，就像获得一把“金钥匙”一样重要。在这里，“金钥匙”就是指自学能力。 <img src="http://file.xdf.cn/uploads/190418/1212_190418095153BH7QQF3Ui6GJlf1H

　　导读：高中语文是是工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。高中语文可以进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。贤知助手为大家整理了湖南省永州市2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题，供大家练习。 　　湖南省永州市2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题 　　命题人：文善明(永州一中) 何永顺(

　　导读：司马迁(前145年-不可考)，字子长，西汉史学家、散文家。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)，被公认为是中国史书的典范，该书是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。虽是开端，却在某种程度上预示了这场斗争的终结。 　　【原文】 　　沛公军霸上，未得与项羽

　　导读：夏衍(1900年10月30日-1995年2月6日)，中国著名文学、电影、戏剧作家和社会活动家，中国左翼电影运动的开拓者、组织者和领导者之一。《包身工》写于1935年，以报告文学的形式叙述了上海等地包身工遭遇的种种非人的待遇，以及带工老板等人对他们残忍的压榨。 　　内容结构 　　文章内容较长，共50个自然段，要分析文章的结构，理清作者的思路，首先要找出本文的线索，然后根据线索去划分文章的结

　　导读：进入高一，如何学习语文课程呢?树立一个正确的语文学习观很重要。另外，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习方法。下面为大家分享一篇文章，欢迎阅读。 　　一、学习宗旨：牢固树立大语文观，扎实掌握课内知识的同时，应注重课外的积累、熏陶和感悟，以期能全面提升语文素养。 　　二、阶段要求：高一、高二的主要任务是全面拓宽知识面，

　　导读：高考的考查方向，更注重读写能力和运用知识分析解决问题的能力。要学会调整自己，牢固的掌握基础知识，文言文，古诗词，要把读写能力放到第一位。高考改革的方向，阅读只能越来越难。材料增多，难度加深，这是不可避免的趋势。如何应对呢?要注意课内阅读和课外阅读相结合，阅读和精读相结合。树立并践行新的阅读观念。贤知助手官网高考频道为学生提供课文同步练习题，帮助学生在牢固课文知识的基础上，更近一步锻炼自己

　　导读：高中语文需要多读多练，学生在日常的学习过程中，要对课本上的生字生词、字音字形等多做记忆，同时对课文中作者的写作手法和思想表达方式有所见解和记忆，贤知助手为高一学生收集整理了语文必修中同步练习内容，帮助学生在期末考试前做好相关复习，加深对课文内容和知识点的理解掌握程度，提升学习效率，打牢学习基础。

　　导读：语文的考试，很大程度上是在考察学生的语文基础知识、阅读理解能力及写作能力。课文出现的生字词、成语的读音、字形以及运用，都属于期末考试范围，在考试时，出题老师喜欢考古人的朝代、外国文学家的国籍，通常不会直接出现课文选段，现代文阅读的选文都是课外作品，此外文言文每篇课文的笔记都应仔细复习，尤其重点复习实词、虚词、通假字的古汉语知识。简单来说，期末考试都是对学生对于语文学科各方面掌握能力的考察