1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥 2、 风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。 ——顾宪成 3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！ ——苏轼 4、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。 ——鲁迅 5、外举不避仇，内举不避亲。 ——出自《祁黄羊》 6、书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向 7、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。 ——高

“语文=死记硬背？” “No!” 很多人闻语文色变，因为“好多东西要背啊”。除了基础知识外，还有大量的古诗文及注释，还有那些作者及他们的作品，一大堆。 那如何是好？死磕？不，记忆方法其实有很多，最笨的那种是死记硬背。把自己累得半死还不算，还滋长厌学情绪。 其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。 下面就为爸爸妈妈介绍几种行之有效的方法，帮助

很多孩子在小学的时候就会觉得语文学习是件头疼事，如果家长也不太清楚小学语文需要让孩子掌握哪些知识，可以从孩子的语文试卷中找到答案。如果孩子的语文成绩差，家长不要急着去到处寻找学习语文的方法，而是先认认真真的看一遍孩子的语文试卷，去找到孩子学习语文的难点。 语文的学习是环环相扣的，哪一环出了问题，都会影响孩子语文的学习。 下面在以下四方面来详细分享下《学好语文的一些技巧》： 1 语文学习的五大原则

孩子写作文半天挤不出几个字？看看这位教师妈妈的做法。 自从上小学以来，笑笑的语文成绩都没让家长担心过。每次语文考试都在全班前几名，特别是他的作文，时常被老师拿来当范文，诵读给同学听。很多家长都羡慕笑笑有个教师妈妈，能够这么轻轻松松让孩子爱上写作文，可是这位教师妈妈却说：“以前孩子讲话滔滔不绝，写起作文却难以下笔，磨蹭半天不动笔，后来我从小处入手，慢慢引领孩子，才让孩子写作文没烦恼。” 到底这位教师

“选词填空”是小学语文对词语考查的重要方式，您的孩子掌握得如何呢？下面35组词语是考试常考并且也是容易混淆的，在这方面比较欠缺的同学可以多读读，勤联系，掌握基本的固定搭配，家长也可以考考孩子！希望以后遇到这类题目也不会再丢分了！

在语文考试中，会有修改病句这样的题，目的在于规范学生使用语言，培养学生严谨的学习态度。 在小学阶段，更需要注意孩子在考试中犯语法错误，出现了病句自己也茫然不知。如果养成了习惯，对中学和大学的学习，甚至以后的工作生活中都会有影响。 因此，我给大家整理出小学语文学习中最容易出现的病句，希望能引起大家的警惕，家长平时也应提醒孩子注意这些问题。 1.用词不当 2.搭配不当 3.成分残缺 4.成分赘余 5.

语文考试和日常交流中，标点符号的应用最为高频。标点符号的使用看似简单，但有很多讲究，容易被忽略。 这几个标点符号，很多孩子都掌握不好，容易用错，建议家长给孩子补补课。 表示句中停顿的点号有四个，按照停顿的长短可以这样排列它们的顺序：冒号＞分号＞逗号＞顿号。 冒号表示句中提示性话语之后的停顿。 （1）它可以用在称呼后。例如，妈妈：您好。 （2）它可以表明它的后面是某人说的话。例如，他小声地说：“我来

“辨字组词”是小学语文每一次考试的失分最多的题目，很多孩子在“辨字组词”部分是非常欠缺的。 有的孩子是粗心大意，拿到一道题目之后，都没有认真看，就开始写答案，最终试卷发下来才发现自己看错了字；还有一部分学生是根本就没有掌握，所以在考试的时候，只有胡乱填写，或者留白。 对此，今天小编整理了这方面非常全面的知识点，希望各位孩子假期里好好补上这一课，在接下来的考试中不要再次丢分！

陶行知先生说过：“解放小孩子头脑，我们要发展儿童的创造力。”而一个人的创新思维和创新能力却在很大程度上取决于想象力的高低。想象力是智力因素中极其重要的一部分，是学生学习的必要条件。 想象力就是人对头脑中已有的表象进行加工改造创造出来的过程，它不仅是感知过的事物形象的重视，而且还能产生过去从末接触、感知过的或现实生活中不存在的事物，所以说，它是思维活动最主动积极的创造因素。 爱因斯坦就曾说过：“想象