分式 　　1．分式的概念 　　（1）一般地，如果a、b表示两个整式，并且b中含有字母，那么式子叫做分式，其中a叫做分式的分子，b叫做分式的分母； 　　（2）分式有意义的条件：分母不为0，即b≠0； 　　（3）分式值为0的条件：分子为0，分母不为0，即 a=0 b ≠0 　　2．分式的性质 　　（1）分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变，即  (a,b,m都是整式，

　　分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 　　提示：（1）分式与分式相乘，若分子、分母是单项式，可先将分子、分母分别相乘，然后约去公因式，化为简 　　分式；若分子、分母是多项式，先把分子、分母分解公因式，看能否约分，然后再相乘； 　　（2）当分式与整式相乘时，要把整式与分式的分子相乘作为积的分子，分母不变 　　（3）分式的除法可以转化为分式的乘法运算； 　　（4）分式的乘除混

　　和分数一样，根据分式的基本性质，约去分式的分子和分母中的公因式，不改变分式的值，这样的分式变形叫做分式的约分。约分后分式的分子、分母中不再含有公因式，这样的分式叫简公因式。 　　约分的关键是找出分式中分子和分母的公因式。 　　（1）约分时注意分式的分子、分母都是乘积形式才能进行约分；分子、分母是多项式时，通常将分子、分母分解因式，然后再约分； 　　（2）找公因式的方法： 　　①当分子、分母都是

　　温度、内能、热量是热学中很重要的三个物理概念。它们既有区别又有联系，很多同学常常理解不透彻，容易出错。怎样学明白这三个概念呢？看下面的辨析： 　　一、区别 　　温度表示物体的冷热程度，它是一个状态量，所以只能说“物体的温度是多少”。两个不同状态间可以比较温度的高低。温度是不能“传递”和“转移”的，其单位是“摄氏度”。从分子动理论的观点来看，它跟物体内部分子的无规则运动情况有关，温度越高，分子无

　　热学： 　　46．熔化、汽化、升华过程吸热，凝固、液化、凝华过程放热。 　　47．晶体和非晶体主要区别是晶体有固定熔点，而非晶体没有。 　　48．物体吸热温度不一定升高，（晶体熔化，液体沸腾）；物体放热温度不一定降低（晶体凝固）。 　　49、物体温度升高，内能一定增大，因为温度是内能的标志；物体内能增大，温度不一定升高，如晶体熔化。 　　50、在热传递过程中，物体吸收热量，内能增加，但温度不一

　　121．光是电磁波，电磁波能在真空中传播 　　122．光和声音遇到障碍物都会发生反射现象 　　123．在均匀介质中光沿直线传播（日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影） 　　124．真空中光速：c=3×108m/s=3×105km/s（电磁波的速度也是这个） 　　125．反射定律描述中要先说反射再说入射（平面镜成像也说“像与物┅”的顺序） 　　126．镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反

　　知识点总结 　　1、分子动理论的基本观点：物质分子来构成，无规则运动永不停。相互作用引和斥，三点内容要记清。 　　2、扩散现象：不同物质相接触，彼此深入对方中，固液气间都扩散，气体扩散速快。 　　3、物体的内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能，内能的单位是焦耳。 　　4、改变内能的两种方法：做功：外界对物体做功，物体的内能会增加；物体对外界做功，物体的内能会减小。热传递：外

　　机械能包括物体的动能和势能。而内能指的是组成物体的分子（或原子）的动能和这些分子（或原子）之间的势能。 　　从本质上来看，内能和机械能的物理本质是一样的，因为其实内能就是物体内分子（或者原子）的机械能，只是内能是微观和统计上的概念，而机械能是宏观上的概念。 　　物体的内能中，分子（或原子）的平均动能对应着物体的温度，平均动能越大温度越高。而分子（或原子）之间的平均势能对应着物体的物理性状。比如