初中数学几何公式定理——圆 　　101、圆是定点的距离等于定长的点的集合 　　102、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合 　　103、圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合 　　104、同圆或等圆的半径相等 　　105、到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆 　　106、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是着条线段的垂直平分线 　　107、到已

　　初中数学有很多重难点，也是大多数同学的易错点。很多同学会在一些基础题上粗心，虽说是粗心，归根结底也是知识点没有掌握牢固。 　　初中数学易错点——圆的相关概念 　　圆心角、弦、弦心距的概念 　　考核要求：清楚地认识圆心角、弦、弦心距的概念，并会用这些概念作出正确的判断。 　　圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 　　考核要求：认清圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系，在理解有关圆心角、弧、弦、弦心距之间

　　中考数学知识点复习——基本定理（101-120） 　　101、圆是到定点的距离等于定长的点的集合 　　102、圆的内部可以看作是到圆心的距离小于半径的点的集合 　　103、圆的外部可以看作是到圆心的距离大于半径的点的集合 　　104、同圆或等圆的半径相等 　　105、到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆 　　106、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是这条线段的

　　中考数学知识点——圆的相关概念(6个考点) 　　考点14：圆心角、弦、弦心距的概念 　　考核要求：清楚地认识圆心角、弦、弦心距的概念，并会用这些概念作出正确的判断。 　　考点15：圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 　　考核要求：认清圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系，在理解有关圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系的定理及其推论的基础上，运用定理进行初步的几何计算和几何证明。 　　考点16：垂径定理及

　　101、圆是定点的距离等于定长的点的集合 　　102、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合 　　103、圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合 　　104、同圆或等圆的半径相等 　　105、到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆 　　106、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是着条线段的垂直平分线 　　107、到已知角的两边距离相等的点的轨迹，是

　　R是扇形半径，n是弧所对圆心角度数，π是圆周率 　　也可以用扇形所在圆的面积除以360再乘以扇形圆心角的角度n 　　S=nπR^2/360 　　S=1/2LR 　　（L为弧长，R为半径） 　　S=1/2|α|r平方