修改病句以改通顺、改正确为原则，不作语言修饰，不变句子原意，题型以改错题和选择题为主。正确把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。学习中要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。 　　一、用词不当 　　（1）班主任李老师对她的批评虽然非常尖刻，但完全是出于对她的关爱。 　　（2）只要把经济发展成果合理分配到群众手中，才能得到广大群众的拥护，才能促进社会