初中几何公式定理——线 　　1、同角或等角的余角相等 　　2、过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 　　3、过两点有且只有一条直线 　　4、两点之间线段最短 　　5、同角或等角的补角相等 　　6、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 　　7、平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 　　8、如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 　　9、定理 线段垂

　　人人都说几何难，难就难在辅助线。辅助线，如何添？把握定理和概念。 　　还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。图中有角平分线，可向两边作垂线。 　　角平分线平行线，等腰三角形来添。角平分线加垂线，三线合一试试看。 　　线段垂直平分线，常向两端把线连。三角形中两中点，连接则成中位线。 　　三角形中有中线，延长中线等中线。平行四边形出现，对称中心等分点。 　　梯形里面作高线，平移一腰试试看。平行移动对角线

　　初中数学有很多重难点，也是大多数同学的易错点。很多同学会在一些基础题上粗心，虽说是粗心，归根结底也是知识点没有掌握牢固。 　　初中数学易错点——圆的相关概念 　　圆心角、弦、弦心距的概念 　　考核要求：清楚地认识圆心角、弦、弦心距的概念，并会用这些概念作出正确的判断。 　　圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 　　考核要求：认清圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系，在理解有关圆心角、弧、弦、弦心距之间

　　(1)数学概念的学习方法： 　　①读概论，记住名称或符号； 　　②阅读背诵定义，掌握特性； 　　③举出正反实例，体会概念反映的范围； 　　④进行练习，准确地判断； 　　⑤与其他概念相比较，弄清概念间的关系。 　　(2)数学公式的学习方法： 　　①正确书写公式，记住公式中字母间的关系； 　　②懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程； 　　③用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中反映的规律； 　　

　　初中数学有很多重难点，也是大多数同学的易错点。很多同学会在一些基础题上粗心，虽说是粗心，归根结底也是知识点没有掌握牢固。 　　初中数学易错点——相似三角形 　　相似三角形的概念、相似比的意义、画图形的放大和缩小 　　考核要求： 　　1）理解相似形的概念； 　　2）掌握相似图形的特点以及相似比的意义，能将已知图形按照要求放大和缩小。 　　平行线分线段成比例定理、三角形一边的平行线的有关定理 　　

　　矩形是特殊的平行四边形，从运动变化的观点来看，当平行四边形的一个内角变为90°时，其它的边、角位置也都随之变化。因此矩形的性质是在平行四边形的基础上学习的。 　　1.矩形：有一个角是直角的平行四边形叫做短形(通常也叫做长方形) 　　2.矩形性质定理1：矩形的四个角都是直角。 　　3.矩形性质定理2：矩形的对角线相等。 　　4.矩形判定定理1：有三个角是直角的四边形是矩形。 　　说明：因为四边形

　　中考数学知识点复习——基本定理（121-134） 　　121、①直线 L 和⊙O相交： d＜r ②直线 L 和⊙O相切： d=r ③直线 L 和⊙O相离： d＞r 　　122、切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线 　　123、切线的性质定理：圆的切线垂直于经过切点的半径 　　124、推论 1：经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点 　　125、推论 2：经过切点且垂直

　　中考数学知识点复习——基本定理（101-120） 　　101、圆是到定点的距离等于定长的点的集合 　　102、圆的内部可以看作是到圆心的距离小于半径的点的集合 　　103、圆的外部可以看作是到圆心的距离大于半径的点的集合 　　104、同圆或等圆的半径相等 　　105、到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆 　　106、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是这条线段的

　　中考数学知识点复习——基本定理（81-100） 　　81、三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半 　　86、平行线分线段成比例定理：三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例 　　87、推论：平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线） ，所得的对应线段成比例 　　88、定理：如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例， 　　那么这条直线平行

　　初中数学几何公式定理——圆 　　101、圆是定点的距离等于定长的点的集合 　　102、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合 　　103、圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合 　　104、同圆或等圆的半径相等 　　105、到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆 　　106、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是着条线段的垂直平分线 　　107、到已