101、圆是定点的距离等于定长的点的集合 　　102、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合 　　103、圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合 　　104、同圆或等圆的半径相等 　　105、到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆 　　106、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是着条线段的垂直平分线 　　107、到已知角的两边距离相等的点的轨迹，是

　　初中数学几何公式定理——四边形 　　57、定理 四边形的内角和等于360° 　　58、四边形的外角和等于360° 　　59、多边形内角和定理 n边形的内角的和等于(n-2)×180° 　　60、推论 任意多边的外角和等于360° 　　61、平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等 　　62、平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等 　　63、推论 夹在两条平行线间的平行线段相等 　　64、

　　51、推论任意多边的外角和等于360° 　　52、平行四边形性质定理1平行四边形的对角相等 　　53、平行四边形性质定理2平行四边形的对边相等 　　54、推论夹在两条平行线间的平行线段相等 　　55、平行四边形性质定理3平行四边形的对角线互相平分 　　56、平行四边形判定定理1两组对角分别相等的四边形是平行四边形 　　57、平行四边形判定定理2两组对边分别相等的四边形是平行四边形 　　58、平

　　初中数学几何公式定理——相似、全等三角形 　　42、定理 平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交，所构成的三角形与原三角形相似 　　43、相似三角形判定定理1 两角对应相等，两三角形相似(ASA) 　　44、直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似 　　45、判定定理2 两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似(SAS) 　　46、判定定理3 三边对应成比例，两三

　　26、斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 　　27、定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 　　28、定理2到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 　　29、角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 　　30、等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角) 　　31、推论1等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 　

　　初中数学几何公式定理——等腰、直角三角形 　　33、等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 　　34、推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 　　35、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高互相重合 　　36、推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60° 　　37、等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等(等角对等边) 　

　　按部就班 　　数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。 　　强调理解 　　概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。 　　基本训练 　　学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练

　　初中数学几何公式定理——角 　　16、同位角相等，两直线平行 　　17、内错角相等，两直线平行 　　18、同旁内角互补，两直线平行 　　19、两直线平行，同位角相等 　　20、两直线平行，内错角相等 　　21、两直线平行，同旁内角互补 　　22、定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 　　23、定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 　　24、角的平分线是到角的两

　　1.同角（或等角）的余角相等。 　　2.对顶角相等。 　　3.三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角之和。 　　4.在同一平面内垂直于同一条直线的两条直线是平行线。 　　5.同位角相等，两直线平行。 　　6.等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合。 　　7.直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半。 　　8.在角平分线上的点到这个角的两边距离相等。及其逆定理。 　　9.夹在

　　我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。 　　多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。 　　这样便对知识理解得较