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八年级下册文言文总复习：与朱元思书 一、词语解释 1、 风烟俱净 俱：全，都 2、 从流飘荡 从：随着 3、水皆缥碧，千丈见底。 缥碧：青白色 4、急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得过　　　　奔：飞奔的马 5、负势竞上 负：凭依 6、蝉则千转不穷 转：通“啭”　叫 7、鸢飞戾天者，望峰息心 戾：到　　　　　　息：平息 8、经纶世务者，窥谷忘反 经纶：经营　　　　反：通“返”　返回 9、横柯上蔽 柯：树干

七年级上册： 1.见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 ——遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。 2.私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也。 ——我心里把它们（蚊子）比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤。 3.徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端。 ——慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白

人教版七年级语文上册古诗词默写名句背诵（课内） 1)日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 2)潮平两岸阔，风正一帆悬。 3)海日生残夜，江春入旧年。 4)乡书何处达?归雁洛阳边。 5)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 6)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 7)最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 8)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 9)夕阳西下，断肠人在天涯。 10)稻花香里说丰年，听

七年级 1、 海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) 简析：蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。 2、 盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。(.曹操《龟虽寿》) 简析：发挥主观能动性，乐观向上，积极进，将终生有益、无憾。 3、 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》) 简析：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时，仍然有美好事物的再生，生活

人教版语文·七年级 古诗词赏析题解 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 1、试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。 答案：描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 次北固山下 唐·王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔

人教版语文·八年级下册 古诗词赏析题解 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ：前四句，写诗人因被贬23年，受沉重打击，内心愤愤不平、凄凉伤感。后四句情调变高昂，一方面讽刺了那些善于见风使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉还得挺起腰板来。颈联：本意是比喻在自己

人教版七年级上学期语文名校调研文言文阅读题： 阅读下文，回答问题。(10分) (一)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：\'”未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(《咏雪》) (二)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久

初中文言词语归类复习，包含通假字、古今异义、一词多义、词类活用、常用文言虚词等，并附相关练习。 (一)通假字 通假现象是文言文中的一种常见的现象。在解释通假字的时候，应先回答“某字(通假字)通某字(本字)”，再解释其意思。如：公输盘不说：“说”通“悦”，高兴。初中阶段通假字总结如下： 七年级 1.颈为之强：“强”通“僵”，僵硬。 2.不亦说乎：通“悦”，愉快。 3.诲女知之乎：同“汝”，你。 4.

在正常的学习、工作或生活中，每个人接触或使用作文都是必然的。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。以下是贤知助手为大家收集的图片、图画和四个太阳的合集。以下是贤知助手为大家收集的一个收藏。欢迎阅读，希望大家喜欢。 一年级看图写画画四个太阳【范文3篇】一 四季的图片，初三作文 每个人都会需要地接触到作文，作文是一种通过文字表达一个主题意义的叙事方法。我相信写作是很多人头疼的事情。下面是贤知助手收