修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章中，在语言写作时表达方法的集合。 　　初中语文修辞手法——拟人 　　1、定义 　　拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 　　2、表达效果 　　赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。 　　3、典型例句 　　（1）波浪一边歌唱，一边冲向

　　阅读理解在语文考试中是十分重要的一部分，不少学生会在阅读理解上失分过多。如何做阅读理解题？如何尽量拿到高分？下面这些知识点一定要掌握！ 　　01、修辞手法及其作用 　　比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。 　　拟人（比拟）：给物赋予人的形态情感，便于抒情；描写生动形象，表意丰富。 　　借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡；利于表达作者情感。 　　夸张：使表达的情感更为强

　　初中语文表现手法——托物言志 　　托物言志：作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更完美、更充分、更富有感染力。