2013年中考语文文言文复习归纳(一)

2013年中考文言文复习系列资料: 2013年中考语文文言文复习详细归纳之一 一、《论语十则》 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知

课内古诗词阅读训练《木兰诗》[答案]

阅读《木兰诗》选段,回答文后的问题。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 1.用一句话概括这两段话的段意 2.填出相应的动词 ①描写爷娘: ②描写阿姊: ③描写小弟: ④描写木兰:

人教版八年级下学期语文古诗词赏析题解

人教版语文·八年级下册 古诗词赏析题解 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 :前四句,写诗人因被贬23年,受沉重打击,内心愤愤不平、凄凉伤感。后四句情调变高昂,一方面讽刺了那些善于见风使舵往上爬的人,另一方面又表示不能如此消沉还得挺起腰板来。颈联:本意是比喻在自己

学习辅导:如何推断文言实词词义

(一)以形析义法。汉字是表意文字,一个汉字的形体构造常常与这个汉字初始所表示的词义有或近或远的关系。汉字中的形声字占80%以上,其义符也为我们领悟词义提供了有利条件。我们完全可以通过汉字的形体结构特别是义符来探求、解说实词词义。如:“谈沧溟之广以为知海,不如贾客之一瞥;疏八珍之谱以为知味,不如庖丁之一啜。”“沧溟”都有表意形旁“氵”,其义应与水有关,联系后面“知海”二字,可判定“沧溟”为“大海”的

人教版初中语文144个常见文言实词释义

(以下文言实词按音序排列,共144个。) 1. 安:①怎么(安求其能千里也) ②养(衣食所安) 2. 卑:①低下(非天质之卑) ②身份低微(先帝不以臣卑鄙) 3. 备: ①周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》) ②具备。(一时齐发,众妙毕备《口技》) ③准备。(犹得备晨炊《石壕吏》) 4. 被:①影响(被于来世) ②同“披”,穿(皆被绮绣) 5. 鄙:①边境(蜀之鄙有二僧《为学》) ②鄙陋、目光

文言文阅读:《一毛不拔》训练[答案]

说明:本文言文阅读训练题选自《名校调研系列卷•七年上期中测试语文(人教版)》 阅读下文,回答问题。(5分) 一猴死,见冥王①,求转人身。王曰:“既②欲做人,须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之。方拔一根,猴不胜痛叫。王笑曰:“看你一毛不拔,如何做人?” (选自《笑林》) 【注释】①冥王:阎王。②既:既然。 15.“既欲做人”中的“欲”在文中的意思是_________________。(1分) 16.请用一

《论语》中的成语归纳

《论语》是儒家经典早期语录体散文。文字简括,一般只叙说自己的观点,而不加以充分的论证。由于孔丘对现实人生和社会生活往往有很深刻的认识,《论语》中颇多言简意赅、富于哲理性和启发性的语句。如“学而不思则罔,思而不学则殆”(《为政》),“岁寒,然后知松柏之后凋也”(《子罕》),流传后世,成为人们常用的成语、格言。 所有版本的中学语文教材都选取了《论语》的部分章节作为课文。《论语》的“成语率”特别高,笔者

一年级看图写画画四个太阳【范文3篇】

在正常的学习、工作或生活中,每个人接触或使用作文都是必然的。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。以下是贤知助手为大家收集的图片、图画和四个太阳的合集。以下是贤知助手为大家收集的一个收藏。欢迎阅读,希望大家喜欢。 一年级看图写画画四个太阳【范文3篇】一 四季的图片,初三作文 每个人都会需要地接触到作文,作文是一种通过文字表达一个主题意义的叙事方法。我相信写作是很多人头疼的事情。下面是贤知助手收