初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——忧国忧民诗 　　常见情感 　　1、战乱离散的痛苦：杜甫《春望》 　　2、同情人民的疾苦：《茅屋为秋风所破歌》 　　3、反映社会黑暗，揭露统治者腐朽：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。” 　　4、表达对国家民族前途命运的担忧：林升《题临安邸》“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” 　　5、表达对山河沦落国破家亡的痛楚：陆游《示儿》

　　古诗词整理——花 　　1.待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然：《过故人庄》) 　　2.花间一壶酒，独酌无相亲。(李白：《月下独酌》) 　　3.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》) 　　4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》) 　　5.晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫：《春夜喜雨》) 　　6.竹径通幽处，禅房花木深。(常建：《题破山寺后禅院》) 　　7.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

　　古诗词整理——山 　　1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》) 　　2.白日依山尽，黄河入海流。(王之涣：《登鹳雀楼》) 　　3.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》) 　　4.国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》) 　　5.空山不见人，但闻人语响。(王维：《鹿柴》) 　　6.明月出天山，苍茫云海间。(李白：《关山月》) 　　7.相看两不厌，只有敬亭山。(李白：《独坐敬亭山》)

　　古诗词整理——夏 　　1.力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦》) 　　2.深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：《晚晴》) 　　3.首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：《游赤石进帆海》) 　　4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》) 　　5.农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》) 　　6.人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》) 　　7.残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《

　　古诗词整理——春 　　1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》) 　　2.谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》) 　　3.红豆生南国，春来发几枝？(王维：《相思》) 　　4.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》) 　　5.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别》) 　　6.国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》) 　　7.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知

1． 关关雎鸠，在河之洲。□□□□，□□□□。（《诗经•关雎》） 2． □□□□，□□□□。所谓伊人，在水一方。（《诗经•蒹葭》） 3． 子曰：“□□□□□□，思而不学则殆。”（《论语1为政》） 4． 东临碣石，以观沧海。□□□□，□□□□。（曹操《观沧海》） 5． 天街小雨润如酥，□□□□□□□。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 6． □□□□□，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 7． 沉舟侧

学习古代汉语，当然应该首先学习语音、语法、词汇这三方面的知识，还要懂得一点古代文化常识。这些一般教师都是比较重视的，教材也有充分的介绍。但仅有这些还不够，还必须知道一些古汉语修辞常识。不懂修辞，特别是不了解古汉语特殊的修辞方式，古诗文中有些句子就可能读不懂，即使懂得大意，也会知其然而不知其所以然。何况中学教材中还有些注释没有兼顾修辞，甚至在修辞上处理欠妥，造成理解上的歧误或费解。本文根据笔者多年来

2011年文言文阅读中考模拟题及答案（三） 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三

山中杂诗 吴均山际见来烟①，竹中窥落日②。鸟向檐③上飞，云从窗里出。 注释 ① 际：山与天相接的地方。 ② 窥（kuī）：从缝隙中看。 ③檐（y醤）：房檐。 山际见来烟， 山际：山与天相接的地方。际：边际。○以“见”写存现，灵动了景色，增添了人气。 山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟， 竹中窥落日。 窥：从缝隙或隐蔽处偷看。○“窥”呼应了前一句的“见”，生动地再现了夕阳余晖疏朗地洒落竹林的情景。 竹林的缝

1.表达雄心壮志的古诗文名句： 曹操的\"烈士暮年，壮心不已\"， 陈胜的\"王侯将相宁有种乎\"， 陆游的\"僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台\"； 范仲淹的\"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐\"。 2.包含成语的古诗文名句： \"先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中\" （《出师表》：概括出成语\"三顾茅庐\"） \"未果，寻病终。后遂无问津者。\"（《桃花源记》：概括出成语\"无人问津\"） \"雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；