《岳阳楼记》复习知识点梳理 一、知识点梳理 （一）通假字 百废具兴 具：通“俱”，全、都 属予作文以记之 属：通“嘱”，嘱托。 （二）重点注释 1. 滕子京谪守巴陵郡 谪：封建官员降职或远调 守：做州郡的长官 2. 越明年 越：到了 明年：第二年 3. 增其旧制 制：规模。 4. 属予作文以记之 属：通“嘱”，嘱托。 以：来 之：代指重修岳阳楼这件事。 5. 予观夫巴陵胜状 夫：那 胜状：胜景，好

【人教版七年级下册语文课外古诗词赏析】 山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界(心情)? 环境清幽，闲适恬淡的心情。 2、“鸟向檐上飞，云从窗里出”，展现了一副怎样的画面? 鸟飞檐上，云出窗里，在动和静的变化中写出了轻快飘逸的生活情趣。 3、展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。 山峰

语文理解性默写（情境默写)及答案 【一】 1、诸葛亮《出师表》谈到刘备三顾茅庐之前自己的处世思想是：__________，__________。 2、诸葛亮《出师表》中陈述自己临危受命的千古名句是：__________，__________。 3、诸葛亮《出师表》中作者劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：__________，__________。 4、陶渊明《桃花源记》中在源内景

【语文资源】100句歌谣，古代文学常识全掌握 先秦 先秦文学有两源，现实主义和浪漫。 《诗经》分为风雅颂，反映现实三百篇; 手法牢记赋比兴，名篇《硕鼠》与《伐檀》。 浪漫主义是《楚辞》，《离骚》作者为屈原。 先秦散文有两派，“诸子”、史书要记全。 儒墨道法属诸子，各有著作传世间; 儒家《论语》及《孟子》，墨家《墨子》见一斑; 道家《老子》及《庄子》，法家韩非著名篇。 历史散文有两体，分为“国别”和

【2016年中考语文文言文阅读·吉林卷】 (一)古诗文阅读(15分) 【甲】阅读下文，回答问题。(10分) 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行敷十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬

阅读下面诗歌，回答7-8题。(5分) 次北固山下 【王湾】 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 7.这是一首抒写_______________的五言律诗。(2分) 8.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是( )。(3分) A.首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。 B.颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺风而行

【2016年 中考题?湖北省黄石卷】 (二)阅读下面这首元曲，完成13-14题。(共4分) 山坡羊•潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。 注：时值关中大旱，饥民相食，张养浩奉命赈灾，途经潼关。潼关，地势险要，扼守“西都”要道， 为兵家必争之地。 13.作者是如何从“潼关路”联想到朝代兴亡的?(2分) ___

《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》阅读训练及答案（2016年苏州市中考题） 阅读下面这首词，完成5-7题。 破陈子?为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! 5.用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。(2分) 答： 6.本首“壮词”以“可怜白发

【《次北固山下》阅读训练及答案（2016年河池中考题） 】 (二)诗歌赏析 次北固山下　(王湾) 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 15.(1)“乡书何处达?归雁洛阳边”运用了　 的修辞手法，全诗抒发了诗人 的情怀?(2分) (2)请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。(2分) 答： 【《次北固山下》阅读训练及答案（2016年河

杜甫《春望》阅读训练及答案（2016年雅安市中考题） 21. 选出对下面这首诗理解有误的一项( 3 分) 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 A. 这是一首五言律诗, 感情强烈, 情景兼具, 含蓄蕴藉, 耐人寻味。 B. 这首诗的首联表面描写都城破败, 人烟稀少, 草木茂密幽深的荒凉景象, 实际深藏诗人的无限感慨;