修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章中，在语言写作时表达方法的集合。 　　初中语文修辞手法——拟人 　　1、定义 　　拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 　　2、表达效果 　　赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。 　　3、典型例句 　　（1）波浪一边歌唱，一边冲向

　　字音字形部分内容是中考语文一定会考的内容，积累常见字音字形知识点有助于孩子培养自己的语文素养，巩固文化内涵。我们接下来一起看一下往年中考中出现的相关练习。 　　字音字形用（2020年山东省济南市） 　　1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（4 分） 　　A．元勋（xūn）喷薄（báo）虔诚（qián） 锋芒毕露（lù） 　　B．钦差（qīn）酝酿（niànɡ）不辍（chuò） 审时度

　　《义务教育语文课程标准(2011 年版)》中在课程目标中强调“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识”是重点学习目标和考试内容。常见的考查题型有选择题、填空题、简答题。我们接下来一起看一下。 　　中考语文文学常识练习（2020年广东省深圳市） 　　________________________________________ 　　5.请选出下列说法不正确的一项(       ） 　　A.《

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章中，在语言写作时表达方法的集合。 　　初中语文修辞手法——比喻 　　1、定义 　　比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。 　　2、三个要素 　　（1）本体：即被比方的事物； 　　（2）喻体：即用来作比方的事物； 　　（3）比喻词：用来表示比喻关系

　　字音字形部分内容是中考语文一定会考的内容，积累常见字音字形知识点有助于孩子培养自己的语文素养，巩固文化内涵。我们接下来一起看一下往年中考中出现的相关练习。 　　字音字形（2020年山东省东营市） 　　1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分） 　　苦难赋予你力量，理想便从闭塞贫瘠的土地起飞；于苍苍穹俯kàn，你领略到了世界的无限和绚丽；而与风雨搏斗，升华了你的精神境界--在追求中死去，却与

　　修辞不只是非常重要的语文基础知识，还直接关系到作文写作的好坏，所以大家一定要重视起来。 　　初中语文修辞手法——反复 　　含义：某个词或是某个句式重复出现的情况 　　作用： 　　1、多次强调给人留下深刻的印象 　　2、强烈抒情，富有感染力 　　答题模式：运用反复的修辞手法，突出（强调）了……的情感（内容、心情）。

　　字音字形部分内容是中考语文一定会考的内容，积累常见字音字形知识点有助于孩子培养自己的语文素养，巩固文化内涵。我们接下来一起看一下往年中考中出现的相关练习。 　　字音字形（2020年云南省） 　　1.下列词语中加点字注音，不完全正确的一项是（   ） 　　A. 卓越（zhuó）    迸溅（bèng）      倦怠（juàn）      无精打采（jīng） 　　B. 拾级（shè）     

　　字音字形部分内容是中考语文一定会考的内容，积累常见字音字形知识点有助于孩子培养自己的语文素养，巩固文化内涵。我们接下来一起看一下往年中考中出现的相关练习。 　　字音字形（2020年山东省滨州市） 　　1.下列词语中加点字注音有误的一项是(    )(3分) 　　A.憔悴(qiáo)   酝酿(niàng)    狭隘(ài)         迥乎不同(ji?ng) 　　B.愧怍(zuò)   

　　字音字形部分内容是中考语文一定会考的内容，积累常见字音字形知识点有助于孩子培养自己的语文素养，巩固文化内涵。我们接下来一起看一下往年中考中出现的相关练习。 　　字音字形（2020年新疆） 　　1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）(3分) 　　A.屏障(píng ) 粗犷 (kuàng) 蜷伏( quán) 杞人优天(jǐ) 　　B.荤菜( hūn) 徘徊( huái) 农谚( yà

　　字音字形部分内容是中考语文一定会考的内容，积累常见字音字形知识点有助于孩子培养自己的语文素养，巩固文化内涵。我们接下来一起看一下往年中考中出现的相关练习。 　　字音字形（2020年内蒙古鄂尔多斯） 　　2．花语中学开展\"珍爱汉字，传承文化\"语文综合性学习活动，请你参与活动并完成以下任务。（18分） 　　有一种符号，万千个方块，数千年发展，传承着中华文化，傲视着世界文明--这就是汉字。