初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——咏物言志诗

  初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——咏物言志诗   鉴赏要点   咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏,来表达自己的精神品质或理想追求。   ①既然咏物,要实写其形态、色泽特征,或写其所处环境,求其“形似”。   ②由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其“神似”。   ③从表现手法看,托物言志,常用比喻、象征、拟人、对比,正面描写、侧面烘托的手法。   鉴赏方法   

初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——怀古咏史诗

  初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——怀古咏史诗   鉴赏要点   ①弄清史实,要体会意图;   ②分析写法,领悟感情。后代作家临古迹、思古人、叹古事,因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。   常见感情   A.对历史作冷静的理性思考;   B.史实和现实扭和在一起,感悟昔盛今衰;   C.感慨个人遭遇;   D.抨击统治者昏庸和社会时弊;   写作技巧   写作技技法上:有借古讽今

初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——山水田园诗

  初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——山水田园诗   鉴赏要点   山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。   1、意象特征:山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物农家,以及安逸恬淡的隐居生活。   2、情感特征:或表达对现实的不满,或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度,以及热爱自然、向往自由、向往归隐的情怀。   3、技巧特征:融情于景

初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——思妇闺情诗

  初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——思妇闺情诗   鉴赏要点   思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇(包括征妇、商妇、游子妇等)的忧伤,或者少女怀春、思念情人的感情。   常见情感   A.妇女对丈夫的思念   B.对易逝青春的哀怨,对自由自在生活幸福生活的向往,以及歌颂真挚爱情。   C.宫怨诗,专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌,表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感

初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——羁旅思乡诗

  初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——羁旅思乡诗   鉴赏要点   ①分析人们思乡缘由。战乱频仍;山长水阔久戍边关;宦游不归   漂泊在外;贬官异地   雁归故乡;逢年过节   ②了解常见思想情感。A.羁旅愁思:孟浩然《宿建德江》   B.思念亲友:王维《九月九日忆山东兄弟》 C.征人思乡:李益《夜上受降城闻笛》   ③表达思乡之情方式   触景伤情:何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。(王禹偁《村

初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——送别抒怀诗

  初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——送别抒怀诗   鉴赏要点   送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切,充满感伤情调,如柳永的《雨霖铃》。   这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、情景交融的抒情方式,也借助于想象、联想塑造形象。   常见情感   A.依依不舍的留念。   B.情深意长的勉励。   C.坦

初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——人生感慨诗

  初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——人生感慨诗   鉴赏要点   古人写诗,常因事而起,触景生情,抒发心中的感慨。例如怀亲,送友,思乡,赠人,人生感悟,闲情逸趣等等.这些诗选作高考鉴赏材料的可能性不小,尤其值得我们注意。读懂这类诗,要结合生活,注意名物风俗,注意典故,切忌主观臆测,不得义蕴 。   常见感情   1、怀才不遇,如陈子昂的《登幽州台歌》   2、爱国情怀不得重用,如陆游《书愤》