初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——思妇闺情诗 　　鉴赏要点 　　思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。 　　常见情感 　　A.妇女对丈夫的思念 　　B.对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情。 　　C.宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感

　　初中语文古诗词鉴赏常见情感及套路——送别抒怀诗 　　鉴赏要点 　　送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。 　　这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。 　　常见情感 　　A.依依不舍的留念。 　　B.情深意长的勉励。 　　C.坦

　　初中语文文学常识——作品介绍 　　1、\"四书\"、\"五经\"：\"四书\"即《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》； \"五经\"为《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》。\"五经\"再加上《论语》、《孝经》为\"七经\"。 　　2、《列子》：相传为战国时郑国人列御寇所作。书中还保存了一些先秦时代优秀的寓言故事和神话传说，如《愚公移山》、《歧路亡羊》等，想象丰富，清新活泼。 　　3、《史记》：西汉司马迁著，我国

作者：天光云影 我2017年读书的书单中，包括一张美国高中生英文文学课（English Literature ）的必修书单，共14本。第一眼看见这张书单的时候，用大吃一惊来形容一点都不为过。全是经典中的经典，从文学到戏剧，从哲学到诗歌，从政治寓言到神话史诗。不禁为美国高中生阅读题材的覆盖面之广、阅读量之大，注重培养高中生的阅读能力和独立思考能力的教学方式感叹不已。 这14本书是英文课一学期的阅读量

曾经听过一个故事，一个大学者经历了病痛，说他在35岁前就把生死想通了。这真是需要非凡的智慧。对常人来说，一生黯淡平凡，偶有光亮，不到时候，难言生死。 1、《苏格拉底的申辩》 苏格拉底的申辩9.1 柏拉图 / 2007 / 华夏出版社重读。旧书，旧事，面对历史，几乎窒息，苏格拉底被审判至死，这段申辩历经千百年，依然动人。未经省察的生活不值得过。何为好的生活呢？苏格拉底说，那些被省察的人，当

语文 入门 「斑马语文 第1阶段-S1（3-4岁）」https://www.aliyundrive.com/s/WnLbiYCUnhH 「斑马语文 第2阶段-S2（4-5岁）」https://www.aliyundrive.com/s/a43SvuiV5xr 「斑马语文 第3阶段-S3（5-6岁）」https://www.aliyundrive.com/s/r81GF1Hd4H4 「幼儿启蒙动画：

【动物类】 　　（1）蝉：感身世，诉悲凉；痛别离，苦远游。 　　（2）鸿雁：鸿雁是候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 　　（3）杜鹃：杜鹃，又名杜宇、子规，叫声凄切，在古典诗歌中它往往和哀怨、思归相关。 　　（4）鹧鸪：鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。 　　（5）黄莺：善于歌唱，是春天的象征。 　　【植

阅读《李贺小传》，回答问题。 李贺小传 李商隐 京兆杜牧为李长吉集序，状长吉之奇甚尽，世传之。长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。长吉细瘦，通眉，长指爪。能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知。所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密。 每旦日出与诸公游，未尝得题然后为诗，如他人思量牵合以及程限为意。恒从小奚奴，骑距驉，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要

2011年文言文阅读中考模拟题及答案（二） 桃花源记 晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入.初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

学习古代汉语，当然应该首先学习语音、语法、词汇这三方面的知识，还要懂得一点古代文化常识。这些一般教师都是比较重视的，教材也有充分的介绍。但仅有这些还不够，还必须知道一些古汉语修辞常识。不懂修辞，特别是不了解古汉语特殊的修辞方式，古诗文中有些句子就可能读不懂，即使懂得大意，也会知其然而不知其所以然。何况中学教材中还有些注释没有兼顾修辞，甚至在修辞上处理欠妥，造成理解上的歧误或费解。本文根据笔者多年来