初中重要短语及知识点总结26:英语阅读理解高效提分要点

可以从时间分配、阅读速度以及阅读技巧三方面提高你的英语阅读理解。加快阅读速度需要你:第一、先看题目再看文章;第二、掌握阅读方法;第三、学会标记关键词。 一、掌握时间分配 合理分配做题时间 让我们从一般的时间分配方法开始,每篇阅读安排20分钟。这是很多人在考试中分配阅读时间的方式。他们被要求在20分钟内读完一篇文章,然后按顺序答题。每个问题的回答时间不应超过一分半钟。 这种时间分配方法的优点是每篇阅

初中重要短语及知识点总结27:【特别篇】中小学生学习英语的方法

学英语离不开三要素:阅读量,单词量还有英文环境 阅读量顾名思义就是阅读的数量,让孩子做大量的阅读,多读除了教材以外的书,可以看看国内外的名著或者简单的儿童英文书籍。孩子也许一开始看不进去,看不懂,家长可以为孩子找那种双语的书籍,在读英文疲倦的时候看看中文。促进孩子的协同记忆。时间一长,孩子会由原来的慢慢吞吞阅读,变成以后的中速阅读,最后变成快速阅读,就像看中文书籍一样自然。当然,有了这样的阅读量,

人生必读的52本书

新的一年,你是否已制定好年度规划呢?在新的一年里,如果你想让自己变得更加优秀,不妨利用空闲时间里多读书多看报。在本篇文章,我们利用思维导图梳理了一组年度书单,希望对你有所帮助。 这份书单收录了52本书,源自国内985高校师生的推荐,涉及历史、经济、科学、悬疑、爱情等题材,可作为大家每周阅读的参考书目。 年度书单 第一个月,我们一起来品读著作,推荐这几本书:《平凡的世界》、《万历十五年》、《三体》、

大学读哪些书可以增加知识,提升眼界?

作者:LIZZY小梨 如果你想通过读书来充实自己大学生活,我建议你先读得多一些、杂一些、广一些,放开了去寻找去发现自己真正感兴趣的领域,先博闻再强识。 开学季,又有一批朝气蓬勃的学生要整装待发,开启美好的大学生活了。 前几天,一位即将上大学的书友留言问我,可不可以推荐几本适合大学生读的书,于是便有了今天这份书单。 我觉得大学之所以美好,是因为我们开始有了自主权——可以有更多时间去读自己喜欢的书,去

【好书推荐】面朝阳光,阴影在后|与死亡有关的几本书

曾经听过一个故事,一个大学者经历了病痛,说他在35岁前就把生死想通了。这真是需要非凡的智慧。对常人来说,一生黯淡平凡,偶有光亮,不到时候,难言生死。 1、《苏格拉底的申辩》 苏格拉底的申辩9.1 柏拉图 / 2007 / 华夏出版社重读。旧书,旧事,面对历史,几乎窒息,苏格拉底被审判至死,这段申辩历经千百年,依然动人。未经省察的生活不值得过。何为好的生活呢?苏格拉底说,那些被省察的人,当

好书推荐|想在短时间内提升自己?这里有5本简单实用的书

香港首富李嘉诚曾说:“在你还没有足够强大、足够优秀时,先别花太多宝贵的时间去社交、参加各种各样的聚会,应多花点时间读书、提高专业技能,多见见你的客户。放弃那些无用的社交,提升自己,你的世界才能更大。” 我觉得,想要在短时间内提升自己,读书无疑是捷径之一。不论是初入职场的迷茫期,还是在职场摸爬滚打多年后遇到了瓶颈期,单靠一己之力想不明白的,总会有那么一本书能直击问题,给我们以答案。 换句话说,每一本

让人惊讶的美国高中生英文文学课书单

作者:天光云影 我2017年读书的书单中,包括一张美国高中生英文文学课(English Literature )的必修书单,共14本。第一眼看见这张书单的时候,用大吃一惊来形容一点都不为过。全是经典中的经典,从文学到戏剧,从哲学到诗歌,从政治寓言到神话史诗。不禁为美国高中生阅读题材的覆盖面之广、阅读量之大,注重培养高中生的阅读能力和独立思考能力的教学方式感叹不已。 这14本书是英文课一学期的阅读量

从启蒙到高考 高能福利资料 赶快保存!

语文 入门 「斑马语文 第1阶段-S1(3-4岁)」https://www.aliyundrive.com/s/WnLbiYCUnhH 「斑马语文 第2阶段-S2(4-5岁)」https://www.aliyundrive.com/s/a43SvuiV5xr 「斑马语文 第3阶段-S3(5-6岁)」https://www.aliyundrive.com/s/r81GF1Hd4H4 「幼儿启蒙动画:

2011年文言文阅读中考模拟题及答案(一)

文言文阅读是语文中考阅读部分必考的内容之一,文言文阅读分课内文言文和课外文言文两部分考查,题型多为考查作者、作品,考查文言实词(含成语)在文中的意思,考查对句子含义的理解,考查对原文的整体把握,对比、联系其他文章或古今中外相关内容,拓展阅读,考查能力的迁移。有时会将对联、古诗词等内容融入其中,合并考查。下面就针对语文中考文言文阅读试题特点,陆续提供一些主要篇章阅读模拟题,供大家灵活使用。 2011

人教版语文七下《狼》课文导学

一、课文导读 (一)文体诠释   《狼》这篇短文,描写了屠户和两只狼搏斗的整个过程,狼在整个故事的发展过程中一直处于主导地位,狼是主要“人物”,而屠户是次要人物。 (二)谋篇立意 这则寓言故事,以狼为主线,通过叙述屠户如何战胜狼的故事,表现了狼的贪婪、狡诈和愚蠢凶恶的本性,最后用议论点明了主旨:无论狼多么狡诈阴险,最终都会被机智勇敢的人所战胜。 (三)层次划分 全文一共有5个自然段,按照先叙事,后