小学生作文《一堂难忘的课》参考范文4篇

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小学生作文一堂难忘的课【范文4篇】一

今天，我们班来了一位新老师，他来自三中，是个优秀的作文教师，今天他要给我们上一堂作文讲解课。

他叫个我们一种新的写作方式——点面结合。他还讲了几个生动的小故事呢！其中最有趣的是关于写教室环境的。

这个老师以前教的班级环境不是很好，破破烂烂的，于是老师要他们写一些关于教室环境的点面结合的'小片断。有几位同学是这样写的：班上有一位十分凶悍的同学，当时几乎没有人敢和她作对，一天，他头上被什么东西砸住，她心想：有谁这么大胆，敢偷袭我？于是他往左右看了看，没有什么不正常的。这时，他又被什么砸中，他往上面一看，原来是漏水了，他大叫……

当然，还有其他的，可是时间有限，就不多说了哦！

小学生作文一堂难忘的课【范文4篇】二

今天的习作课老师竟然要考我们绕口令，这真是令我惊奇不已。

我自认为自己的口齿还是算比较清楚的，每想到后来还是被老师出的绕口令给“雷”到了。

刚刚开时老师出了一个比较简单的绕口令，我三下两下就把它解决掉了，但是每料到还有人把它念错了。老师说这还只是个“热身操”呢，真正难的还在后面呢!我听了这话，顿时来了精神，做好了迎 战的准备。

“天，这是什么!”我在心中感叹。原本看似简单的绕口令还真是个“强敌”。第一次念的时还挺好，没想到后来竟然越念越不准，舌头像打结似的难受，真是让我感到烦躁不安，生怕老师点到我的名 字。一些同学相续被点了名，一个好好的绕口令被他们念的乱七八糟，惹的同学们哄堂大笑。不过这也不代表没有人能将这个“大敌”消灭，那位就是“大名鼎鼎”的顾宁同学。他只是多练习了几遍， 就消灭了这个“敌人”。

“中文的念完了，现在我们就来念念疯狂英语的绕口令!”老师再一次非常和蔼的说。“天!”我再一次非常荣幸的被老师“雷”到了。“还有英文啊!”我在心里默默的为自己感到不幸啊。

“mississppi”。这还算是个简单的单词，可我知道后面一定还有个更大的难题在等着我们呢，所以绝对不可以放松警惕。

果然不出我所料，老师又出了段话。本以为很难，但仔细一读，还挺简单的。“就是嘛，好歹我也是个英语课代表，这是难不倒我的。”我在心里小小的骄傲了一下。

就这样，本次的“口舌大战”就此停战了，所有的敌人很不幸的被我们pass掉了。任务圆满完成!